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999			_c92202 _d92202
003			OSt
005			20191210133629.0
008			190817b2014 pe ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aUAP _bspa _digs
041			_aspa
084	0	4	_aT MS CC E _b057 2014
100	1		_928510 _aEspejo Davila, Roberta Francisca
245	1	3	_aLa música como estrategia de aprendizaje y su efecto en la mejora de la lecto-escritura en los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa "Luis Armando Cabello Hurtado" en el cercado de Lima, UGEL 03, Lima / _cEspejo Davila Roberta Francisca
260			_aLima, _c2014
300			_a109 hojas _eCD - ROM
500			_aIncluye anexos
502			_aTesis (Mag.) -- Universidad Alas Peruanas. Vicerrectorado Académico. Escuela de Postgrado. Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa, 2014
504			_aReferencias bibliográficas: h. [101]-102
650	1	4	_927102 _aMúsica _xEstrategia de aprendizaje
650	2	4	_923323 _aEstrategias de aprendizaje _xLectura
650	2	4	_924554 _aEstudiantes de secundaria _xActitudes
651		4	_922952 _aLima (Perú : Departamento)
910			_aigs
942			_2z _cTES