000			03124nam a2200397Ia 4500
999			_c51981 _d51981
003			PE-LiUAP
005			20181126061807.0
008			181111s9999 xx 000 0 und d
040			_cUAP
041			_aEspañol
084			_aT-CS-EST-160-2017
100			_aMedina Riveros, Celeste Analí
245		0	_aEfectividad del video educativo sobre las técnicas de manejo de conducta en alumnos de la Clínica Estomatológica Pediátrica de la Universidad Alas Peruanas Filial Huacho 2017-II
245		0	_h[recurso electrónico]
260			_aHuacho, Perú
260			_bUniversidad Alas Peruanas. Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud
260			_c2017
502			_aTesis
506			_aAcceso restringido
520			_aEl objetivo del estudio fue determinar la efectividad del video educativo sobre las técnicas de manejo de conducta en los alumnos de la Clínica Estomatológica Pediátrica I en la Universidad Alas Peruanas Filial Huacho en el año 2017- II. Se realizó un estudio de tipo aplicado, de nivel descriptivo- ensayo clínico, de diseño cuasi-experimental, de corte longitudinal y los datos se recolectaron de manera prospectiva; la muestra fue seleccionada de manera no probabilística y quedó conformada por 50 alumnos de la Clínica Estomatológica Pediátrica de la Universidad Alas Peruanas Filial Huacho. Se empleó un video donde se mostró técnicas de manejo de conducta en la atención odontológica, para el recojo de información se utilizó un cuestionario auto administrado, en el que se preguntó por temas proyectados en el video; además el consentimiento correspondiente. En los resultados se encontró que respecto a la efectividad del video educativo sobre las técnicas de manejo de conducta se observa que en el pre test se encuentra puntajes que va de un mínimo de 1 hasta un máximo de 10 con una media de 6,18; en el post test se encuentran puntajes que va de un mínimo de 5 hasta un máximo de14 con una media de 9,46 existiendo un aumento de valor medio de 3,28; así mismo encontramos que existe evidencias estadísticamente significativas para rechazar la hipótesis nula ya que el valor de sigo p (0,000) = 0,05 por lo tanto podemos afirmar que existe diferencias entre los puntajes del pre test y post test. Se concluye, que el uso del video educativo sobre las técnicas de manejo de conducta es efectivo en los alumnos de la Clínica Estomatológica Pediátrica en la Universidad Alas Peruanas en el año 2017 -II.
520			_bLicenciatura
530			_aDisponible en CD-ROM, formato impreso y/o en línea
650			_aAnsiedad al tratamiento odontológico
650			_aAtención Odontológica
650			_aEstudiantes de odontología
650			_aOdontología pediátrica
650			_vTesis
650			_xEstomatología
653			_aEscuela Académico Profesional de Estomatología
656			_aCirujano Dentista
700			_aAlvarado Anicama, Renato Martín _922586
700			_eAsesor
856			_uhttp://repositorio.uap.edu.pe/handle/uap/6166
910			_aAda Sosa
942			_cLIB _2ddc _eEstomatología