| 000 | 02670nam a2200313Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 180917s9999 xx 000 0 und d | ||
| 041 | _aEspañol | ||
| 082 | _aT-CS-PS-013-2016 | ||
| 100 | _aArenas Llosa, Lorena Andrea | ||
| 245 | 0 | _aRelación entre inteligencia emocional y resentimiento en estudiantes del nivel secundario : Estudio realizado en la Institución Educativa Glorioso Héroes del Cenepa N° 40065, distrito de La Joya. 2014 | |
| 245 | 0 | _h[recurso electrónico] | |
| 260 | _aPerú | ||
| 260 | _bUniversidad Alas Peruanas. Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud | ||
| 260 | _c2016 | ||
| 502 | _aTesis | ||
| 506 | _aAcceso restringido | ||
| 520 | _aLa investigación realizada tuvo como objetivo determinar la relación entre la inteligencia emocional y resentimiento en estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa Glorioso Héroes del Cenepa N° 40065, distrito de La Joya, la muestra fue probabilística estratificada constituida por 193 estudiantes del 1ro al 5to de secundaria, la hipótesis a comprobarse fue: es probable que exista relación inversamente proporcional entre la inteligencia emocional y el resentimiento en estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa Glorioso Héroes del Cenepa N° 40065, distrito de La Joya, se consideró como variable (X) la inteligencia emocional y como variable (Y), el resentimiento. Los instrumentos utilizados fueron el test conociendo mis emociones, de Ruiz y Benítez (2004) y la escala de resentimiento (IAHV-ER) de Ramón y Romero (1990), se realizó los criterios de validez y confiabilidad de los instrumentos para la presente muestra. La investigación es correlacional transversal ya que establece relación entre las variables. El análisis estadístico es descriptivo e inferencial. Llegando a concluir que los estudiantes presentan baja inteligencia emocional, resentimiento en la categoría muy acentuada, asimismo que la inteligencia emocional se relaciona significativamente con el resentimiento (p<0.05), es decir aquellos estudiantes que presentan baja inteligencia emocional, presentan también resentimiento muy acentuado, comprobándose de esta manera la hipótesis de investigación. | ||
| 520 | _bLicenciatura | ||
| 530 | _aDisponible en CD-ROM, formato impreso y/o en línea | ||
| 650 | _aAdolescente | ||
| 650 | _aInteligencia Emocional | ||
| 650 | _vTesis | ||
| 650 | _xPsicología Humana | ||
| 653 | _aEscuela Académico Profesional de Psicología Humana | ||
| 656 | _aLicenciado en Psicología Humana | ||
| 856 | _uhttp://repositorio.uap.edu.pe/handle/uap/2638 | ||
| 910 | _aAda Sosa | ||
| 942 | _cTesis | ||
| 999 |
_c51366 _d51366 |
||