000			02741nmm a2200313Ia 4500
008			180306s9999||||xx |||||||||||||||||und||
041			_aEspañol
100			_aFlores Peralta, Lissette Isabel
245		0	_aNivel de conocimiento sobre estimulación temprana en madres de niños menores de 1 año con síndrome de Down de la I.E.I San José - Cercado de Lima - 2012
245		0	_h[recurso electrónico]
260			_aPerú
260			_bUniversidad Alas Peruanas. Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud
260			_c2016
502			_aTesis
506			_aAcceso restringido
520			_aEl objetivo del estudio fue establecer el nivel de conocimiento sobre estimulación temprana en madres con niños menores de un año con síndrome de Down. Fue un estudio de tipo cuantitativo de nivel descriptivo y de corte transversal. La muestra fueron 30 madres con niños menores de un año que padecen síndrome de Down. Entre sus principales conclusiones tenemos: El conocimiento de las madres acerca de estimulación temprana en niños menores de un año con síndrome de Down, es de nivel medio con tendencia de ser alto. Haciendo posible considerar que con un mejor soporte educativo puede cambiar de ser medio a un nivel alto. El nivel de conocimiento que tienen las madres respecto a generalidades definición, Importancia, recursos que utiliza, momento en que se realiza, reconocimiento de las áreas de desarrollo, es de medio a alto, lo cual es favorable para desarrollar las potencialidades del niño. El nivel de conocimiento de las madres sobre estimulación temprana en el área de motora es de nivel medio lo cual no permitirá una manera adecuada de comunicación y expresión de sentimientos y deseos del niño poniendo en riesgo su socialización. El nivel de conocimiento de las madres sobre estimulación temprana en el área de lenguaje es medio, lo cual no permitirá que niño vaya aprendiendo a coordinar lo que ve con lo que hace, lo que oye con lo que ve. El nivel de conocimiento de las madres sobre estimulación temprana en el área de social es medio, lo que permite desarrollar conductas específicas, que reflejan la interacción con la maduración psico-afectiva.
520			_bLicenciatura
530			_aDisponible en CD-ROM, formato impreso y/o en línea
650			_aLactante||Síndrome de Down||Madres
650			_vTesis
650			_xEnfermería
653			_aEscuela Profesional de Enfermería
656			_aLicenciado en enfermería
856			_3Consulta en Repositorio Institucional - UAP
856			_uhttp://repositorio.uap.edu.pe/handle/uap/2505
856			_zPuede acceder al texto completo en Repositorio Institucional
910			_aAda Sosa
942			_cTES
999			_c48599 _d48599