Relación con el clima social escolar y el comportamiento agresivo de los estudiantes de segundo de secundaria de la I.E San Juan Bautista - Piura, 2016 [recurso electrónico]
By: Chininin Maza, María Madileni.
Contributor(s): Díaz Espinoza, Maribel | [Asesor].
Publisher: Perú ; Universidad Alas Peruanas. Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud ; 2017Subject(s): Actitudes | Adolescentes | Clima Social Escolar | Estudiantes | Violencia Entre Iguales | -- Tesis | -- Psicología Humana | Escuela Académico Profesional de Psicología Humana | Licenciado en Psicología HumanaDDC classification: T-CS-PS-028-2017 Online resources: Click here to access online Disponible en CD-ROM, formato impreso y/o en líneaDissertation note: Tesis Summary: La presente investigación se centra en la relación entre el clima social escolar y el comportamiento agresivo de los estudiantes de segundo de secundaria de la I.E San Juan Bautista ubicada en Piura, durante el año 2016. Estudio que se trabajó con un tipo de investigación no experimental, con diseño descriptivo - correlacional, la población estuvo conformado por 75 estudiantes. Para la selección de la muestra se utilizó el muestreo no probabilístico intencionado, quedando conformada la muestra por 25 estudiantes, los instrumentos utilizados fueron: Escala de Clima Social Escolar y Cuestionario de comportamiento agresivo; ambos instrumentos fueron confiables para ser aplicados a la muestra. Los datos recolectados se han procesados estadísticamente en una base de datos de Excel, se utilizó el paquete estadístico, SPSS v. 20 y para la comprobación de hipótesis se utilizó la prueba estadística de correlación de Spearman. El estudio obtuvo como resultado que el nivel de clima social escolar según la percepción de los estudiantes fue regular en el 44%, el nivel de comportamiento agresivo en los estudiantes fue regular en el 64% de los estudiantes, existe correlación significativa inversa entre las dimensiones del clima social escolar: Relación, autorrealización, estabilidad, cambio y el comportamiento agresivo. Se concluye que existe correlación inversa alta y altamente significativa (rho= -,810 y P= 0,001) entre el clima social escolar y el comportamiento agresivo de los estudiantes.Summary: Licenciatura| Item type | Home library | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Tesis
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Biblioteca Pueblo Libre Sala General | T-CS-PS-028-2017 (Browse shelf) | Available | B5918090185 |
Tesis
Acceso abierto
La presente investigación se centra en la relación entre el clima social escolar y el comportamiento agresivo de los estudiantes de segundo de secundaria de la I.E San Juan Bautista ubicada en Piura, durante el año 2016. Estudio que se trabajó con un tipo de investigación no experimental, con diseño descriptivo - correlacional, la población estuvo conformado por 75 estudiantes. Para la selección de la muestra se utilizó el muestreo no probabilístico intencionado, quedando conformada la muestra por 25 estudiantes, los instrumentos utilizados fueron: Escala de Clima Social Escolar y Cuestionario de comportamiento agresivo; ambos instrumentos fueron confiables para ser aplicados a la muestra. Los datos recolectados se han procesados estadísticamente en una base de datos de Excel, se utilizó el paquete estadístico, SPSS v. 20 y para la comprobación de hipótesis se utilizó la prueba estadística de correlación de Spearman. El estudio obtuvo como resultado que el nivel de clima social escolar según la percepción de los estudiantes fue regular en el 44%, el nivel de comportamiento agresivo en los estudiantes fue regular en el 64% de los estudiantes, existe correlación significativa inversa entre las dimensiones del clima social escolar: Relación, autorrealización, estabilidad, cambio y el comportamiento agresivo. Se concluye que existe correlación inversa alta y altamente significativa (rho= -,810 y P= 0,001) entre el clima social escolar y el comportamiento agresivo de los estudiantes.
Licenciatura
Disponible en CD-ROM, formato impreso y/o en línea
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