Tesis

Acceso restringido

El presente trabajo de investigación tiene como propósito evaluar el grado de apiñamiento dental y el nivel de autoestima de los alumnos del 5° grado de secundaria de la I.E N° 00874 San Juan de Maynas, Moyobamba, en los meses de abril a diciembre del año 2013. El trabajo de campo se realizó sobre una población de 50 alumnos del 5° grado de secundaria, tomando como muestra a 23 jóvenes con las características de apiñamiento dental. Así mismo, se le tomó modelos de diagnóstico, para saber el grado de apiñamiento dental, y de igual manera, se realizaron test de autoestima, a igual número de alumnos. Para medir el grado apiñamiento se utilizó el análisis de discrepancia según Vellini, el cual manifiesta que el análisis de discrepancia se realiza solamente en la dentición permanente, más no en dentición mixta. Asimismo, se realizó un test de Rosenberg para conocer el nivel de autoestima que presentan los alumnos en relación al apiñamiento dental. En esta investigación, se utilizó el modelo descriptivo correlacional, ya que se contó con dos variables cualitativas, para lo cual se tomó la prueba estadística del chi-cuadrado, dando como resultado que un 39.13%, de alumnos presentan apiñamiento severo y poseen una autoestima baja. Se concluye que si existe una asociación significativa entre apiñamiento dental y autoestima, en los alumnos del 5° grado de secundaria de la I.E N°00874 San Juan de Maynas, Moyobamba, 2013.

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