Tesis

Acceso restringido

La presente investigación tuvo como objetivo principal precisar las anomalías del desarrollo dentario más frecuentes en alumnos de las instituciones educativas estatales en el nivel inicial, primario y secundario del distrito de Orcopampa. Siendo una investigación de tipo no experimental, cuyo abordaje se realizó a través de un diseño transversal, de campo, prospectivo y descriptivo, la opción para elegir a las unidades de estudio, fue de universo con criterios de inclusión y exclusión determinados, los que permitieron recolectar información de un universo cuantitativo de 607 alumnos. Se empleó la técnica de la observación clínica radiográfica, operativizada a través de su respectivo instrumento, el cual permitió la recolección de datos sobre las anomalías del desarrollo dentario. Debido al carácter descriptivo de la investigación se hizo uso de la estadística descriptiva, a través del análisis de frecuencias absolutas y porcentuales, las cuales arrojaron que las anomalías de desarrollo dentario más frecuentes en alumnos del nivel inicial, primaria y secundaria son mayormente anomalías de posición (transposición, desplazamiento y separación de incisivos) y de estructura dentaria (hipoplasia focal del esmalte e hipoplasia generalizada) y tamaño (macrodoncia y microdoncia).

Licenciatura

Disponible en CD-ROM, formato impreso y/o en línea