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Nivel de conocimiento sobre control de crecimiento y desarrollo en madres de lactantes de 1 a 6 meses del consultorio de CRED del CLAS Pedro Canevaro Garay - Chancayllo, 2014 [recurso electrónico]

By: Olortegui Flores, Luz Aurea.
Publisher: Perú ; Universidad Alas Peruanas. Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud ; 2015Subject(s): Conocimientos, actitudes y práctica en salud||Desarrollo infantil||Lactante | -- Tesis | -- Enfermería | Escuela Profesional de Enfermería | Licenciado en enfermeríaOnline resources: Consulta en Repositorio Institucional - UAP | Click here to access online | Puede acceder al texto completo en Repositorio Institucional Disponible en CD-ROM, formato impreso y/o en líneaDissertation note: Tesis Summary: El estudio de investigación tenía como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre control de crecimiento y desarrollo en madres lactantes de 1 a 6 meses del consultorio de CRED del CLAS Pedro Canevaro Garay - Chancayllo, 2014. Fue un estudio de enfoque cuantitativo de tipo no experimental, de nivel descriptivo y de corte transversal. La muestra del estudio fueron 30 madres de niños lactantes menores, de 1 a 6 meses de edad. Entre sus conclusiones están: El 50% de las madres tienen 20 a 25 años de edad, el 33% tienen 17 a 19 años y el 17% tienen más de 26 años. Es decir el mayor porcentaje de ellas son adultas jóvenes y un grupo pequeño de ellas son adolescentes. El mayor porcentaje de las madres tienen un solo hijo, el 27% (8) tienen dos hijos y el 20% (6) tienen de 3 a 5 hijos. Asimismo tienen secundaria completa, seguida de grado de instrucción superior. Respecto al estado civil se encuentra que el mayor porcentaje son convivientes, seguida de un porcentaje de ellas que son casadas y madres solteras. Teniendo en cuenta el nivel de conocimiento según los factores socioculturales se encuentra que el nivel medio y alto predomina entre las madres que tienen entre 20 a 25 años de edad. Asimismo entre las que son casadas, tienen secundaria completa, trabajan y estudian. El nivel de conocimiento bajo predomina más entre las madres más jóvenes y/o en edad adolescentes. El conocimiento de las madres en la dimensión conceptos básicos sobre crecimiento y desarrollo y acerca del cumplimiento del control es de nivel medio, seguido de un porcentaje considerable de nivel alto y solamente el 17% (5) tienen un nivel bajo.Summary: Licenciatura
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Tesis

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El estudio de investigación tenía como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre control de crecimiento y desarrollo en madres lactantes de 1 a 6 meses del consultorio de CRED del CLAS Pedro Canevaro Garay - Chancayllo, 2014. Fue un estudio de enfoque cuantitativo de tipo no experimental, de nivel descriptivo y de corte transversal. La muestra del estudio fueron 30 madres de niños lactantes menores, de 1 a 6 meses de edad. Entre sus conclusiones están: El 50% de las madres tienen 20 a 25 años de edad, el 33% tienen 17 a 19 años y el 17% tienen más de 26 años. Es decir el mayor porcentaje de ellas son adultas jóvenes y un grupo pequeño de ellas son adolescentes. El mayor porcentaje de las madres tienen un solo hijo, el 27% (8) tienen dos hijos y el 20% (6) tienen de 3 a 5 hijos. Asimismo tienen secundaria completa, seguida de grado de instrucción superior. Respecto al estado civil se encuentra que el mayor porcentaje son convivientes, seguida de un porcentaje de ellas que son casadas y madres solteras. Teniendo en cuenta el nivel de conocimiento según los factores socioculturales se encuentra que el nivel medio y alto predomina entre las madres que tienen entre 20 a 25 años de edad. Asimismo entre las que son casadas, tienen secundaria completa, trabajan y estudian. El nivel de conocimiento bajo predomina más entre las madres más jóvenes y/o en edad adolescentes. El conocimiento de las madres en la dimensión conceptos básicos sobre crecimiento y desarrollo y acerca del cumplimiento del control es de nivel medio, seguido de un porcentaje considerable de nivel alto y solamente el 17% (5) tienen un nivel bajo.

Licenciatura

Disponible en CD-ROM, formato impreso y/o en línea

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