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Nivel de conocimiento sobre atención del paciente con terapia anticoagulante y antiplaquetaria de los alumnos del IX Ciclo de la Clínica Estomatológica. Universidad Alas Peruanas. Arequipa - 2017 [recurso electrónico]

By: Neyra Rios, Gabriela Alejandra.
Contributor(s): Quispe Huanca, José | [Asesor].
Publisher: Arequipa, Perú ; Universidad Alas Peruanas. Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud ; 2017Subject(s): Anticoagulantes | Conocimientos | Estudiantes de Odontología | Inhibidores de Agregación Plaquetaria | -- Tesis | -- Estomatología | Escuela Académico Profesional de Estomatología | Cirujano DentistaOnline resources: Click here to access online Disponible en CD-ROM, formato impreso y/o en líneaDissertation note: Tesis Summary: La investigación tuvo como objetivo principal: identificar el nivel de conocimiento sobre atención al paciente con terapia anticoagulante y antiplaquetaria de los estudiantes de clínica estomatológica. Para tal fin, se trabajó con los alumnos del noveno ciclo que hacían sus prácticas pre profesionales en la Clínica de la Universidad Alas Peruanas. Se trabajó con un total de 52 personas que reunieron los criterios de inclusión y exclusión planteados para la selección. El estudio correspondió a un tipo no experimental y estuvo dentro del diseño transversal, de campo, prospectivo y descriptivo. La recolección de datos se llevó a cabo a través de una encuesta que constaba en 21 preguntas cerradas; para calificar el instrumento se asignó un punto (1) por cada respuesta acertada, excepto para la pregunta 16 donde se puntuaba hasta con dos (2) puntos; caso contrario si la respuesta fuera equivocada, se le asigna cero puntos (0). Este instrumento fue validado de acuerdo a los estándares establecidos. Los resultados mostraron que el nivel de conocimiento sobre la atención del paciente con terapia anticoagulante y antiplaquetaria, de los alumnos de IX ciclo de la clínica estomatológica es, en la mayoría de ellos, regular (55.8%). Según la edad, se observó relación estadísticamente significativa con el nivel de conocimiento, puesto que los alumnos con menor edad mostraron mejores niveles; también se evidenció relación con el tipo de matrícula, los alumnos con matrícula regular tenían mejor nivel de conocimiento que los irregulares; sin embargo, no se encontró relación estadísticamente significativa con el sexo de los alumnos.Summary: Licenciatura
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Tesis Tesis Biblioteca Pueblo Libre
Sala General
T-CS-EST-230-2017 (Browse shelf) Available B5918110082

Tesis

Acceso abierto

La investigación tuvo como objetivo principal: identificar el nivel de conocimiento sobre atención al paciente con terapia anticoagulante y antiplaquetaria de los estudiantes de clínica estomatológica. Para tal fin, se trabajó con los alumnos del noveno ciclo que hacían sus prácticas pre profesionales en la Clínica de la Universidad Alas Peruanas. Se trabajó con un total de 52 personas que reunieron los criterios de inclusión y exclusión planteados para la selección. El estudio correspondió a un tipo no experimental y estuvo dentro del diseño transversal, de campo, prospectivo y descriptivo. La recolección de datos se llevó a cabo a través de una encuesta que constaba en 21 preguntas cerradas; para calificar el instrumento se asignó un punto (1) por cada respuesta acertada, excepto para la pregunta 16 donde se puntuaba hasta con dos (2) puntos; caso contrario si la respuesta fuera equivocada, se le asigna cero puntos (0). Este instrumento fue validado de acuerdo a los estándares establecidos. Los resultados mostraron que el nivel de conocimiento sobre la atención del paciente con terapia anticoagulante y antiplaquetaria, de los alumnos de IX ciclo de la clínica estomatológica es, en la mayoría de ellos, regular (55.8%). Según la edad, se observó relación estadísticamente significativa con el nivel de conocimiento, puesto que los alumnos con menor edad mostraron mejores niveles; también se evidenció relación con el tipo de matrícula, los alumnos con matrícula regular tenían mejor nivel de conocimiento que los irregulares; sin embargo, no se encontró relación estadísticamente significativa con el sexo de los alumnos.

Licenciatura

Disponible en CD-ROM, formato impreso y/o en línea

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