Tesis
Acceso restringido
Los odontólogos tienen numerosas técnicas para controlar la ansiedad y mejorar el comportamiento en los niños durante la atención dental. Por ello, el presente estudio tiene como finalidad determinar la influencia de un distractor audiovisual en la conducta del niño de 6 a 8 años de edad durante la atención odontológica en la Clínica Estomatológica Pediátrica de la Universidad Alas Peruanas. Es así que se utilizó un dispositivo audiovisual en 38 niños (grupo de muestra) de 6 a 8 años de edad. Para la medición del impacto de uso, se utilizaron dos escalas: la Escala de Imagen Facial (FIS) de Wong Baker y la escala de comportamiento de Frakle. Los resultados demostraron que el uso de este dispositivo disminuye el estado de ansiedad de los niños que formaron parte del estudio, además de ser un factor positivo en el cambio del comportamiento durante la atención dental.
Licenciatura
Disponible en CD-ROM, formato impreso y/o en línea
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