Tesis
Acceso restringido
La presente investigación tiene por objetivo identificar la relación que existe entre la participación de los padres en la estimulación temprana con el desarrollo psicomotor del niño de 3 años en el Centro de Salud de Lince, Lima - Perú, 2013. Es una investigación descriptiva transversal, se trabajó con una muestra de 44 Padres, para el recojo de la información se utilizó un cuestionario de alternativa múltiple de 29 ítems y una pauta breve de evaluación del desarrollo psicomotor 0 - 3 años, de 15 ítems; la validez del instrumento se realizó mediante la prueba de concordancia del juicio de expertos obteniendo un valor de 0,86; la confiabilidad se realizó mediante el alfa de Cronbach con un valor de 0,91, la prueba de hipótesis se realizó mediante la R de Pearson con un nivel de significancia de p<0,05. Se concluyó que los padres que muestran una participación excelente en la estimulación temprana presentan niños con un desarrollo psicomotor óptimo en un 43%(19) y los padres que presentan un nivel malo de participación en la estimulación temprana tienen niños con un desarrollo psicomotor óptimo solo en un 5%(2). Verificándose la relación significativa entre ambas variables con un valor de la R de Pearson de 0,973 y un nivel de significancia de 0,000
Licenciatura
Disponible en CD-ROM, formato impreso y/o en línea
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