Huaranca Cifuentes, Miguel Á�ngel <br/><br/>
Estudio comparativo entre dos técnicas audiovisuales en el manejo del comportamiento en niños de 6 a 8 años, en el tratamiento restaurador. Clínica Pediátrica II de la Universidad Alas Peruanas, 2017  [recurso electrónico] 

 - Lima, Perú  Universidad Alas Peruanas. Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud  2017 
<br/><br/>Tesis 
<br/><br/> Acceso restringido 
<br/><br/> La presente investigación tiene como objetivo dar una alternativa para el manejo del comportamiento utilizando técnicas audiovisuales y comparar la efectividad de la musicoterapia y los lentes de realidad virtual en el tratamiento restaurador en niños de 6 a 8 años de la Clínica Pediátrica II Estomatológica de la UAP, en el año 2017.   El estudio tuvo la participación de 90 pacientes divididos aleatoriamente en 3 grupos, un grupo A qué se le aplico musicoterapia, el grupo B al que se le aplico lentes de realidad virtual y un grupo al que no se le aplico ninguna técnica, el cual serán medidos según la escala de Frank.   Los resultados obtenidos en el grupo que usaron los lentes de realidad virtual indican que el 100% de niños un comportamiento positivo, en el grupo que usaron musicoterapia 46,7% presentaron un comportamiento positivo y 53,3% de los niños niños presentaron un comportamiento definitivamente positivo. Al comparar la efectividad en el manejo del comportamiento de los dos grupos de estudio y grupo control de acuerdo a la prueba de Kruskal Wallis, se obtuvo que existe diferencia significativa (p=0,00) entre ambos grupos. Al comparar los dos grupos de estudios y el grupo control de acuerdo al tiempo de tratamiento según la prueba de U de Mann Whitney, se obtuvo que existe diferencia significativa (p=0,00) entre ambos grupos.   En conclusión las dos técnicas para el manejo del comportamiento son efectivas pero los lentes de realidad virtual presentaron mejores resultados teniendo una diferencia significativa (p=0,00). Con respecto al tiempo de tratamiento en el grupo de lentes de realidad virtual se obtuvo un mayor porcentaje en la disminución del tiempo del tratamiento.  Licenciatura 
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Conducta Infantil<br/>Recursos Audiovisuales<br/>Restauración Dental Permanente--Tesis--Estomatología
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Escuela Académico Profesional de Estomatología 
<br/><br/><label>Index Terms--Occupation: </label><br/>Cirujano Dentista