Mendoza Carhuallanqui, Jhordan Richard <br/><br/>
Comprensión lectora en estudiantes de primero y octavo ciclo de psicología de una universidad particular de Huancayo, 2016  [recurso electrónico] 

 - Perú  Universidad Alas Peruanas. Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud  2017 
<br/><br/>Tesis 
<br/><br/> Acceso abierto 
<br/><br/> El presente estudio tiene como objetivo comparar la comprensión lectora de los estudiantes de primero y octavo ciclo de la carrera de Psicología de una Universidad de Huancayo. El método empleado es descriptivo, se creó un instrumento para medir la compresión lectora de acuerdo al fenómeno y al proceso psíquico involucrado; la población está constituida por estudiantes de primero y octavo ciclo de la Carrea de Psicología de la facultad de Medicina Humana.   Para el procesamiento de los resultados se utilizó tablas de contingencia, frecuencias, porcentajes y para la prueba de hipótesis se empleó la prueba t de estudent.   Los resultados indican que los estudiantes de primero y octavo ciclo de Psicología no presentan diferencias significativas entre los procesos de la percepción, memoria y pensamiento que emplean en la lectura. Tampoco existen diferencias en rendimiento de comprensión lectora, en los errores de lectura y en el tiempo de lectura empleado.  Licenciatura 
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<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Aprendizaje<br/>Comprensión<br/>Educación Superior<br/>Estudiantes<br/>Lectura<br/>Psicología--Tesis--Psicología Humana
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Escuela Académico Profesional de Psicología Humana 
<br/><br/><label>Index Terms--Occupation: </label><br/>Licenciado en Psicología Humana
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>T-CS-PS-017-2017