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Efectividad de un programa educativo sobre higiene oral en escolares del primer y segundo grado de primaria de la Institución Educativa Cristo Rey, Lima - periodo 2016 [recurso electrónico]

By: Concha Sánchez, Catherin Lizbeth.
Contributor(s): Monja Gonzales, Tarcila | [Asesor].
Publisher: Lima, Perú ; Universidad Alas Peruanas. Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud ; 2017Subject(s): Ándice de Higiene Oral | Educación en Odontología | Higiene Bucal | Promoción de la Salud | -- Tesis | -- Estomatología | Escuela Académico Profesional de Estomatología | Cirujano DentistaOnline resources: Click here to access online Disponible en CD-ROM, formato impreso y/o en líneaDissertation note: Tesis Summary: La presente investigación tiene como objetivo evaluar la influencia de un programa educativo sobre higiene oral, en una población escolar del colegio particular Cristo Rey, ubicado en la ciudad de Lima, el mismo que se desarrolló durante cuatro meses, con la participación de 93 alumnos del nivel primario, entre niñas y niños de 6 y 8 años de edad. Se midió el conocimiento de salud bucal y la higiene bucal de la muestra antes y después del programa. El programa consistió en 8 sesiones, con actividades educativas sobre las estructuras de la cavidad bucal, enfermedades bucales más frecuentes y prevención en salud bucal, para lo que fue necesaria la aplicación de sesiones y estrategias principales del programa. Para medir los conocimientos se utilizaron cuestionarios validados por el juicio de expertos, y para la higiene bucal se utilizó el índice de placa simplificado de Greene- Vermillion. Como consecuencia del programa, los niños incrementaron sus conocimientos y su higiene bucal mejoró al finalizar el programa. Los logros obtenidos demuestran, que los programas educativo-preventivos, diseñados para los niños con métodos creativos y novedosos dan resultados positivos.Summary: Licenciatura
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Tesis Tesis Biblioteca Pueblo Libre
Sala General
T-CS-EST-317-2017 (Browse shelf) Available B5918120039
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T-CS-EST-312-2017 Nivel de conocimiento sobre hábitos de higiene oral en niños de 10 a 12 años de edad, de la Institución Educativa N° 82594 Pachacútec - Cajamarca 2017 T-CS-EST-314-2017 Efecto de la Caesalpinia spinosa (tara) sobre la gingivitis en adultos mayores del Hogar de Ancianos, Abancay, 2016 T-CS-EST-316-2017 Percepción de los estudiantes de octavo a décimo ciclo sobre los métodos de enseñanza usados por los docentes durante la carrera universitaria en la Escuela Profesional de Estomatología de la Universidad Alas Peruanas en el 2017 T-CS-EST-317-2017 Efectividad de un programa educativo sobre higiene oral en escolares del primer y segundo grado de primaria de la Institución Educativa Cristo Rey, Lima - periodo 2016 T-CS-EST-318-2017 Asociación entre apiñamiento dental y gingivitis en estudiantes de 14 a 16 años de la Institución Educativa Manuel Gonzales Prada - Ate, año 2017 T-CS-EST-319-2017 Estudio comparativo entre dos técnicas audiovisuales en el manejo del comportamiento en niños de 6 a 8 años, en el tratamiento restaurador. Clínica Pediátrica II de la Universidad Alas Peruanas, 2017 T-CS-EST-320-2017 Nivel de conocimiento sobre medidas de prevención de la caries de infancia temprana en padres con relación al estado de caries dental e higiene bucal en niños de 3 a 5 años de la I.E.I 386 Víctor Raúl Haya de la Torre del Distrito de Independencia en el a

Tesis

Acceso restringido

La presente investigación tiene como objetivo evaluar la influencia de un programa educativo sobre higiene oral, en una población escolar del colegio particular Cristo Rey, ubicado en la ciudad de Lima, el mismo que se desarrolló durante cuatro meses, con la participación de 93 alumnos del nivel primario, entre niñas y niños de 6 y 8 años de edad. Se midió el conocimiento de salud bucal y la higiene bucal de la muestra antes y después del programa. El programa consistió en 8 sesiones, con actividades educativas sobre las estructuras de la cavidad bucal, enfermedades bucales más frecuentes y prevención en salud bucal, para lo que fue necesaria la aplicación de sesiones y estrategias principales del programa. Para medir los conocimientos se utilizaron cuestionarios validados por el juicio de expertos, y para la higiene bucal se utilizó el índice de placa simplificado de Greene- Vermillion. Como consecuencia del programa, los niños incrementaron sus conocimientos y su higiene bucal mejoró al finalizar el programa. Los logros obtenidos demuestran, que los programas educativo-preventivos, diseñados para los niños con métodos creativos y novedosos dan resultados positivos.

Licenciatura

Disponible en CD-ROM, formato impreso y/o en línea

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