Tesis

Acceso restringido

El presente estudio tiene como propósito demostrar la efectividad del taller de capacitación "Sonrisitas" en los conocimientos y hábitos sobre higiene oral en escolares del primer y segundo grado de primaria, Institución Educativa N° 22683, Chincha Alta, julio - setiembre, 2015. El diseño del estudio fue tipo explicativo, cuasi experimental y prospectivo. La muestra estuvo constituida por 38 alumnos de primer y segundo grado de 6 a 9 años de edad. Para su efectividad se utilizaron 4 cuestionarios, 2 que evaluaron conocimientos y hábitos el día 02 de julio antes del taller de capacitación "Sonrisitas" y 2 cuestionarios el día 10 de agosto después del taller de capacitación "Sonrisitas", con 9 preguntas cada uno de ellas. Las fichas de registro también fueron aplicadas antes del taller de capacitación "Sonrisitas" y también después del taller de capacitación "Sonrisitas", para evaluar si su índice de higiene oral mejoró. Después de 1 mes, mediante una lista de cotejo, se verificó las respuestas de los niños del primer y segundo grado de primaria de la Institución Educativa N° 22683 en los 2 cuestionarios anteriores de conocimiento y hábito que fueron aplicados después del taller de capacitación "Sonrisitas" corrobora la veracidad de sus respuestas y a la vez se utilizó la observación verificando que sí reconocen y utilizan de forma correcta los instrumentos que sirven para tener y mantener una buena higiene oral. Las pruebas chi-cuadrado fueron utilizadas para el análisis estadístico de los datos obtenidos. El conocimiento de los niños y su hábito sobre higiene oral mejoró al finalizar el taller de capacitación "Sonrisitas". Los resultados nos demuestran que las charlas educativo-preventivas diseñadas con métodos creativos y novedosos dan resultados positivos en los niños.

Licenciatura

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