Prevalencia de placa blanda y su relación con el nivel de conocimientos sobre higiene oral en niños de 9 a 11 años de las instituciones educativas Corazón de Fátima y Íngela Rendón del distrito Aplao Provincia Castilla Arequipa - 2017 [recurso electrónico]
By: Checya Uscamayta, Evelyn Yuliana.
Contributor(s): Cuentas De Postigo, Emma Aurora | [Asesor].
Publisher: Arequipa, Perú ; Universidad Alas Peruanas. Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud ; 2017Subject(s): Cepillado | Educación en Salud | Escolares | Higiene Bucal | -- Tesis | -- Estomatología | Escuela Académico Profesional de Estomatología | Cirujano DentistaOnline resources: Click here to access online Disponible en CD-ROM, formato impreso y/o en líneaDissertation note: Tesis Summary: La presente investigación tuvo por objetivo principal establecer la relación entre la prevalencia de placa dental con el nivel de conocimiento sobre higiene oral en niños de 9 a 12 años de dos Instituciones Educativas del Distrito de Aplao, provincia de Castilla, Arequipa. Para tal fin se trabajó con niños que cursaban el año escolar en las Instituciones Educativas Corazón de Fátima y Íngela Rendón, donde se seleccionó a la totalidad de ellos, que reunieran los criterios de inclusión y exclusión propuestos. El tipo de investigación correspondió al no experimental y el diseño fue prospectivo, de campo, transversal y relacional. La recolección de datos se llevó a cabo a través de la observación clínica (para la placa dental) y la encuesta (para el nivel de conocimientos sobre salud oral), los instrumentos fueron la ficha clínica y el cuestionario correspondiente, el cual fue validado previamente. Los resultados muestran que la mayoría de los niños encuestados (71.6%) tenían un nivel de conocimientos bajo sobre higiene oral, ninguno llego a niveles buenos; también la mayoría de alumnos (55.9%) presentaron mala higiene. Se ha demostrado que ninguna de las variables secundarias, identificadas en este estudio, tiene relación ni con el nivel de conocimientos sobre higiene oral de los alumnos, ni con su estado de higiene oral; en tanto se ha encontrado relación estadísticamente significativa entre el nivel de conocimientos y la higiene oral, dado que mientras mayor sea el nivel de conocimientos, mejor será la higiene oral.Summary: Licenciatura| Item type | Home library | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Biblioteca Pueblo Libre Sala General | T-CS-EST-226-2017 (Browse shelf) | Available | B5918110078 |
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Acceso abierto
La presente investigación tuvo por objetivo principal establecer la relación entre la prevalencia de placa dental con el nivel de conocimiento sobre higiene oral en niños de 9 a 12 años de dos Instituciones Educativas del Distrito de Aplao, provincia de Castilla, Arequipa. Para tal fin se trabajó con niños que cursaban el año escolar en las Instituciones Educativas Corazón de Fátima y Íngela Rendón, donde se seleccionó a la totalidad de ellos, que reunieran los criterios de inclusión y exclusión propuestos. El tipo de investigación correspondió al no experimental y el diseño fue prospectivo, de campo, transversal y relacional. La recolección de datos se llevó a cabo a través de la observación clínica (para la placa dental) y la encuesta (para el nivel de conocimientos sobre salud oral), los instrumentos fueron la ficha clínica y el cuestionario correspondiente, el cual fue validado previamente. Los resultados muestran que la mayoría de los niños encuestados (71.6%) tenían un nivel de conocimientos bajo sobre higiene oral, ninguno llego a niveles buenos; también la mayoría de alumnos (55.9%) presentaron mala higiene. Se ha demostrado que ninguna de las variables secundarias, identificadas en este estudio, tiene relación ni con el nivel de conocimientos sobre higiene oral de los alumnos, ni con su estado de higiene oral; en tanto se ha encontrado relación estadísticamente significativa entre el nivel de conocimientos y la higiene oral, dado que mientras mayor sea el nivel de conocimientos, mejor será la higiene oral.
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Disponible en CD-ROM, formato impreso y/o en línea
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