Autoestima en adolescentes de familias nucleares, monoparentales y extendidas en un colegio estatal de Chosica, provincia de Lima, año, 2015 [recurso electrónico]
By: Talledo Paz, Luisa Elvira María.
Contributor(s): Cárdenas León, Víctor | [Asesor].
Publisher: Perú ; Universidad Alas Peruanas. Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud ; 2016Subject(s): Adolescente | Autoimagen | Familia de Padres Solteros | -- Tesis | -- Psicología Humana | Escuela Académico Profesional de Psicología Humana | Licenciado en Psicología HumanaDDC classification: T-CS-PS-008-2016 Online resources: Click here to access online Disponible en CD-ROM, formato impreso y/o en líneaDissertation note: Tesis Summary: Se investigó la comparación de la autoestima de 300 adolescentes del primer al tercer año de secundaria de la Institución Educativa Huamán Poma de Ayala de Chosica, entre los 11 a 15 años, de ambos sexos, pertenecientes a familias nucleares, monoparentales y extendidas, correspondientes a los niveles socioeconómicos C y D. Se aplicó el inventario de autoestima de Cooper Smith forma escolar y una ficha sociodemográfica. Los resultados muestran que no existen diferencias significativas en la autoestima general de los estudiantes evaluados según tipo de familia (X2=2,888 p=0,409). Asimismo, en las áreas sí mismo, social, hogar y escuela, los resultados nos indican que no existen diferencias estadísticamente significativas por tipo de familia, sexo y año de estudio. Se concluye que tanto la autoestima en general como en sus componentes evaluados en la muestra, presentan semejanzas independientemente a los criterios de comparación utilizados. Por último, se recomienda la elaboración de programas que eleven más la autoestima de manera general y en sus diferentes áreas.Summary: Licenciatura| Item type | Home library | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Tesis
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Biblioteca Pueblo Libre Sala General | T-CS-PS-008-2016 (Browse shelf) | Available | B5918090205 |
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Acceso restringido
Se investigó la comparación de la autoestima de 300 adolescentes del primer al tercer año de secundaria de la Institución Educativa Huamán Poma de Ayala de Chosica, entre los 11 a 15 años, de ambos sexos, pertenecientes a familias nucleares, monoparentales y extendidas, correspondientes a los niveles socioeconómicos C y D. Se aplicó el inventario de autoestima de Cooper Smith forma escolar y una ficha sociodemográfica. Los resultados muestran que no existen diferencias significativas en la autoestima general de los estudiantes evaluados según tipo de familia (X2=2,888 p=0,409). Asimismo, en las áreas sí mismo, social, hogar y escuela, los resultados nos indican que no existen diferencias estadísticamente significativas por tipo de familia, sexo y año de estudio. Se concluye que tanto la autoestima en general como en sus componentes evaluados en la muestra, presentan semejanzas independientemente a los criterios de comparación utilizados. Por último, se recomienda la elaboración de programas que eleven más la autoestima de manera general y en sus diferentes áreas.
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Disponible en CD-ROM, formato impreso y/o en línea
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