Tesis

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Objetivo general: Determinar el nivel de conocimientos sobre métodos anticonceptivos en estudiantes del I y II ciclo en la Escuela Académico de Profesional de Obstetricia en diciembre del 2013. Metodología: Se realizó un estudio descriptivo, prospectivo de corte transversal y método cuantitativo. La muestra estuvo constituida de 163 estudiantes de I yII ciclo de la Escuela Académico Profesional de Obstetricia y se aplicó un cuestionario para medir el conocimiento. El procesamiento de los resultados se realizó mediante el programa Excel XP y el paquete estadístico SPSS para Windows (versión 19). Resultados: El 83,4% de los estudiantes de I y II ciclo de la Escuela Académico Profesional de Obstetricia tienen un nivel medio sobre el conocimiento de los métodos anticonceptivos y el método anticonceptivo más conocido como el de barrera. Conclusión: Se determinó que el 16,0% de los estudiantes de I y II ciclo de la Escuela Académico Profesional de Obstetricia presentan un nivel alto de conocimiento en métodos anticonceptivos, el 83,4% presentan un nivel medio y el 0,6% presenta un nivel bajo.

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