Tesis

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Objetivo general del estudio fue determinar el efecto del plan de capacitación sobre nivel de conocimiento y actitud sobre métodos anticonceptivos en estudiantes de 3ero de secundaria de la Institución Educativa N° 1182 El Bosque, en San Juan de Lurigancho - Lima, 2013. Método: Se realizó un estudio tipo aplicativo, diseño cuasi experimental de serie cronológica de un solo grupo, método cuantitativo. La población objeto de estudio fue un total de ciento setenta y ocho estudiantes. Para recabar la información se aplicó un cuestionario con doce preguntas con opciones múltiples cerradas para determinar el nivel de conocimiento y diez ítems parar determinar la actitud. Dicho instrumento fue validado por cuatro expertos y una prueba piloto, la confiabilidad se obtuvo mediante el Alfa de Cronbach siendo en el pre test y en el post test 5.66 y 7 respectivamente. El plan de capacitación cuenta con cuatro módulos en las cuales se explica las actividades, los objetivos, el aprendizaje esperado, metodología, recursos y materiales. Los datos fueron tabulados manualmente y se utilizó para el análisis estadístico el programa SPSS 19 y para la representación de gráficos el programa Microsoft Office Excel, donde fueron llevados a cuadros y gráficos. Resultados: Con respecto al nivel de conocimiento el 2.8% de la población se ubicó del nivel alto en el pre test y en post test el 37%; el 31.5% dentro del nivel regular y en el post test el 51% y el 65.7% en el nivel bajo; y en el post test solo el 12% de la población. En la actitud el 34.3% de la población se ubicó dentro de la categoría alto, y en el post test el 78%, el 62.9% estuvo dentro de la categoría regular y en el post test el 22% de la población se ubicó en esta categoría y el 2.8% (5) se encontró dentro de la categoría bajo; en el pre test y en el post test se encontró 1% de la población. El plan de capacitación mejoro la nota promedio general de 3.02 a 7.2; en el nivel de conocimiento, superando el resultado esperado 3.9 (30%); con respecto a la actitud, se logró un efecto positivo teniendo como nota promedio general de 35.1 y superándola a 40.7 es decir; mejoro el resultado esperado de 40.3 (15%). La investigación permitió obtener los objetivos planteados en la tesis y el plan de tesis de capacitación.

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