Tesis

Acceso restringido

El objetivo del trabajo fue establecer de qué manera influye el taller educativo de autocuidado frente a su enfermedad en el nivel de conocimientos sobre diabetes mellitus de los pacientes del Centro de Salud "Clas Mochumi" 2011. Fue un estudio de tipo aplicativo, de corte transversal prospectivo y de diseño cuasi - experimental. La elección de la muestra fue de manera probabilística siendo la muestra obtenida de 57 pacientes. La técnica fue la encuesta constituida de dos momentos: en la primera se aplicó un pre test y en segundo momento se aplicó el post test, cambiando la posición de las preguntas. Entre las conclusiones obtenidas tenemos que la influencia del taller educativo de autocuidado en el nivel de conocimiento sobre diabetes mellitus en los pacientes del Centro de Salud Clas Mochumi fue de manera positiva en 53 pacientes y solo en 4 de ellos influye de manera negativa, ya que no produjo ningún cambio. El nivel de conocimiento sobre diabetes mellitus en los pacientes del Centro de Salud Clas Mochumi, antes de la aplicación del taller educativo, es bajo en el 63%, de nivel medio en 26% y alto en un 11%. El nivel de conocimiento sobre diabetes mellitus en los pacientes, después de la aplicación, es alto en un 86%, medio en un 9% y disminuye notablemente el nivel bajo en un 5%. Entonces se acepta Ha, el taller de autocuidado influye de manera positiva en el nivel de conocimiento sobre diabetes mellitus, en los pacientes.

Licenciatura

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