| 000 -INDICADOR | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 02426nam a2200349Ia 4500 |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 180917s9999 xx 000 0 und d |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma(s) de texto | Español |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL | |
| Apellido(s), nombre(s) | Paredes Cahue, Rosmeri Yoselín |
| 245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Efectos del programa pautas de crianza en la percepción de los padres sobre el maltrato infantil: Estudio realizado en padres, en el Centro de Salud Ampliación Paucarpata, en el período de enero del 2014 al mes de agosto del año 2015 |
| 245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Medio o soporte | [recurso electrónico] |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de pubicación, distribución, etc. | Perú |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Nombre del editor, distribuidor | Universidad Alas Peruanas. Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2015 |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| 506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES DE ACCESO | |
| Condiciones de acceso | Acceso restringido |
| 520 ## - NOTA DE RESÚMEN | |
| Nota de resumen, etc. | La investigación tuvo el problema que consistió en evaluar los efectos del programa, para ello se utilizó como instrumento el inventario para subir pautas de crianza donde se evaluó los indicadores de abuso físico, negligencia, comunicación, estimulación de la autoestima, disciplina, control de la ira; antes y después del programa para comprobar la hipótesis que el programa pautas de crianza tiene efectos favorables sobre la percepción de los padres frente al maltrato infantil. El tipo de investigación es pre-experimental, corresponde al método experimental, al enfoque cuantitativo y su diseño es en grupo experimental con pre-prueba y post-prueba; para mostrar los resultados se elaboró tablas estadísticas comparativas de un antes y después del programa, para apreciar la significancia bilateral se recurrió a la prueba t de student, llegando a concluir que con el programa pautas de crianza se obtiene efectos positivos en la percepción de los padres frente al maltrato infantil, puesto que ayuda a los padres a tener mejores herramientas y estrategias en beneficio de una crianza saludable para el buen desarrollo bio-psico-social de sus hijos. |
| 520 ## - NOTA DE RESÚMEN | |
| Ampliación de la nota de resumen | Licenciatura |
| 530 ## - NOTA DEFORMATO FÍSICO ADICIONAL | |
| Nota de ítem disponible en otro formato | Disponible en CD-ROM, formato impreso y/o en línea |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL | |
| Termino Temático | Comunicación |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL | |
| Termino Temático | Control emocional |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL | |
| Termino Temático | Disciplina |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL | |
| Termino Temático | Maltrato infantil |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL | |
| Termino Temático | Negligencia |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL | |
| Termino Temático | Pautas de crianza |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL | |
| Subdivisión de forma | Tesis |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL | |
| Subdivisión general | Psicología Humana |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACIÓN NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Escuela Académico Profesional de Psicología Humana |
| 656 ## - INDEX TERM--OCCUPATION | |
| Occupation | Licenciado en Psicología Humana |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO | |
| Identificador uniforme del recurso ("URL") | http://repositorio.uap.edu.pe/handle/uap/2560 |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DE USUARIO | |
| Catalogador | Ada Sosa |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) | |
| Tipo de item | |
No items available.