| 000 -INDICADOR |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01453nam a2200277Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NRO. DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20191010013244.0 |
| 008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
180807s2006||||mx |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO DE LIBRO (ISBN) |
|---|
| ISBN |
9701056353 |
| 040 ## - CÓDIGO DE CATALOGADOR |
|---|
| Centro catalogador de origen |
UAP |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
omp |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma(s) de texto |
Español |
| 082 04 - SISTEMA DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación Dewey |
370.15 |
| Notación interna |
S25 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL |
|---|
| Apellido(s), nombre(s) |
Santrock, John |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Psicología de la educación / |
| Mención de responsabilidad (NR) |
John W. Santrock |
| 250 ## - DATOS DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
2a edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2006 |
| Lugar de pubicación, distribución, etc. |
México D.F. : |
| Nombre del editor, distribuidor |
McGraw-Hill, |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FISICA |
|---|
| Extensión de la obra |
554 páginas : |
| Características físicas |
fotografías |
| 504 ## - NOTA BIBLIOGRÁFICA |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Contiene: 1.- Psicología de la educación : una herramienta para enseñanza efectiva --2.-Desarrollo cognoscitivo y del lenguaje .--3.-Contextos sociales y desarrollo socio emocional.--5.-Diversidad sociocultural.--6.-Aprendices excepcionales.--7.-Modelos conductuales y cognoscitivos sociales.--8.-El modelo del procesamiento de la información .--9.-Procesos cognoscitivos complejos.--10.-Modelos constructivos sociales .--11.-Aprendizaje y cognición en las áreas de contenido.--12.-Planeación , instrucción y tecnología.--13.-Motivación , enseñanza y aprendizaje.--14.-Manejo del aula.--15.-Pruebas estandarizadas y enseñanza.--16.-Evaluación del aprendizaje en el aula. |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| Termino Temático |
Educación |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| Termino Temático |
Hábitos de estudio |
| 9 (RLIN) |
24472 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| Termino Temático |
Pedagogía |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO GENERAL |
|---|
| Termino Temático |
Teoría de la Educación |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DE USUARIO |
|---|
| Catalogador |
Olga Montero |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Tipo de item |
Libro |
| Source of classification or shelving scheme |
|
| Carrera |
Psicología Humana |